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Introducción
El trabajo que se presenta a continuación es el portafolio correspondiente a la asignatura de Ciencias Sociales, el cual fue elaborado con el propósito de demostrar los temas estudiados, conocimientos adquiridos y trabajos realizados durante este primer parcial además de que es necesario para obtener una muy buena calificación en nuestra boleta.
Durante este parcial estudiamos el materialismo histórico y el estructural funcionalismo, la cual son temas que ya habíamos visto en parciales pasados.
Igualmente estudiamos conceptos, como son el método comparatvo, estructura social, función social, evolución social, entre otros. Con esos conceptos realizamos un análisis con los problemas de nuestra sociedad y los estudiamos. También realizamos ejercicios para entender los temas vistos y representar lo que sabemos.
A continuación se presentarán todas las actividades para el desarrollo de habilidades realizadas en clase o en casa durante este primer parcial.
Durante este parcial estudiamos el materialismo histórico y el estructural funcionalismo, la cual son temas que ya habíamos visto en parciales pasados.
Igualmente estudiamos conceptos, como son el método comparatvo, estructura social, función social, evolución social, entre otros. Con esos conceptos realizamos un análisis con los problemas de nuestra sociedad y los estudiamos. También realizamos ejercicios para entender los temas vistos y representar lo que sabemos.
A continuación se presentarán todas las actividades para el desarrollo de habilidades realizadas en clase o en casa durante este primer parcial.
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Actividades y Reflexiones
Actividad #1- Collage de conceptos del parcial:
Reflexión:
En esta actividad el maestro nos dictó los conceptos que utilizaríamos durante este parcial. Fue necesario comprender los conceptos correctamente, ya que es esencial para poder hacer un buen análisis de los temas que vimos, además de que trabajamos con estos conceptos durante todo el parcial. Por ello realizamos un collage que nos ayudó a representar que entendemos correctamente las definiciones, además, cuando presentamos dudas para representar los conceptos con las imágenes se investigó a fondo hasta comprenderlo debidamente.
En esta actividad el maestro nos dictó los conceptos que utilizaríamos durante este parcial. Fue necesario comprender los conceptos correctamente, ya que es esencial para poder hacer un buen análisis de los temas que vimos, además de que trabajamos con estos conceptos durante todo el parcial. Por ello realizamos un collage que nos ayudó a representar que entendemos correctamente las definiciones, además, cuando presentamos dudas para representar los conceptos con las imágenes se investigó a fondo hasta comprenderlo debidamente.
Actividad #2- Cartel de la función estructuralista:
Reflexión:
Durante esta actividad realizamos un análisis en el cual desarrollamos el tema en un mapa conceptual explicando sus características. Gracias a esto pude darme cuenta que en nuestra comunidad nos necesitamos unos de otros para poder realizar nuestras actividades, por ello, para que una sociedad funcione bien se ha mantenido un orden en el cual la población interactúa pacíficamente con los demás, a pesar de no tener los mismos ideales, puesto que por eso se han establecido leyes y reglas para una buena convivencia.
Actividad #3- Estructura y Función Social:
Reflexión:
Para comprender mejor los temas vistos realizamos una comparación del estructuralismo con ejemplos de la vida diaria, en la que notamos que cada intregrante de una sociedad debe desarrollar una actividad designada para poder obtener bienes económicos y alimenticios.
Para comprender mejor los temas vistos realizamos una comparación del estructuralismo con ejemplos de la vida diaria, en la que notamos que cada intregrante de una sociedad debe desarrollar una actividad designada para poder obtener bienes económicos y alimenticios.
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Mapa del parcial
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Autoevaluación
Durante este tercer parcial aprendí muchas cosas nuevas respecto a los temas vistos, trabajé en clase y presenté mis dudas con el maestro para poder realizar la actividad y presentarla correctamente.
Mi comportamiento en clase no fue mala, ya que presté atención y comprendí bien los temas, aunque hubieron temas en los que se me presentaban dudas, simplemente recurrí a la ayuda del profesor o de mis amigos para que me expliquen o me ayuden a realizar la actividad correctamente.
Mi comportamiento en clase no fue mala, ya que presté atención y comprendí bien los temas, aunque hubieron temas en los que se me presentaban dudas, simplemente recurrí a la ayuda del profesor o de mis amigos para que me expliquen o me ayuden a realizar la actividad correctamente.
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Plan de mejora
~Trataré de entregar mis tareas a tiempo, en orden y completas.
~Pondré más atención en la clase porque si no luego no comprendo el tema y no puedo realizar mis actividades.
~Seré más responsable.
~Trataré de no distraer a mis compañeros.
~No hablaré mientras el maestro esté dando la clase.
~No lanzaré bolitas de papel o basura en clase.
~Pondré más atención en la clase porque si no luego no comprendo el tema y no puedo realizar mis actividades.
~Seré más responsable.
~Trataré de no distraer a mis compañeros.
~No hablaré mientras el maestro esté dando la clase.
~No lanzaré bolitas de papel o basura en clase.
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